2026-2027 Güz Dönemi Oyun Geliştirme ve Programlama Programı Oryantasyonu Tamamlandı

İstanbul Gelişim Üniversitesi Meslek Yüksekokulu Oyun Geliştirme ve Programlama Programı tarafından, 2026-2027 Güz Döneminde programa yeni başlayan öğrencilerin üniversite ve program yaşamına uyum süreçlerini desteklemek amacıyla oryantasyon eğitimi gerçekleştirildi. Oryantasyon eğitimi, Oyun Geliştirme ve Programlama Program Başkanı Öğr. Gör. Nazmiye İnam Köse tarafından gerçekleştirildi.

Oryantasyon kapsamında öğrencilere İstanbul Gelişim Üniversitesi Meslek Yüksekokulu ve Oyun Geliştirme ve Programlama Programı hakkında genel bilgiler aktarıldı. Programın eğitim yaklaşımı, müfredat yapısı, derslerin işleyişi, uygulamalı eğitim süreçleri, akademik ve idari işleyişi ile öğrencilerin mesleki gelişimlerine yönelik fırsatlar hakkında bilgilendirme yapıldı.

Eğitim sürecinde öğrencilerin akademik çalışmalarını takip etmelerinde önemli rol oynayan OBİS ve LMS sistemlerinin kullanımı hakkında bilgi verildi. Ders programının ve sınav takviminin takip edilmesi, devamsızlık bilgilerinin kontrol edilmesi, ders materyallerine erişim ve ödev-proje teslim süreçleri gibi akademik işlemler ele alındı. Bunun yanı sıra akademik takvimin düzenli olarak takip edilmesinin önemi ve programın web sayfasının duyuru, etkinlik ve güncel bilgilere ulaşmak amacıyla kullanımı hakkında öğrenciler bilgilendirildi.

Öğrencilerin üniversite yaşamları boyunca karşılaşabilecekleri akademik ve idari konularda başvurabilecekleri birimler ve izleyebilecekleri iletişim süreçleri de oryantasyon kapsamında aktarıldı. Öğretim elemanlarıyla gerçekleştirilecek e-posta yazışmalarında dikkat edilmesi gereken akademik ve profesyonel iletişim kuralları üzerinde duruldu.

Oryantasyon programında Oyun Geliştirme ve Programlama Programının eğitim yapısı ve müfredatı ayrıntılı olarak tanıtıldı. Öğrencilere eğitim sürecinde oyun tasarımı, oyun programlama, oyun motorları, 2D ve 3D içerik üretimi, karakter ve oyun varlığı geliştirme, etkileşimli deneyim tasarımı ve proje geliştirme gibi alanlarda kazanabilecekleri bilgi ve beceriler hakkında bilgi verildi. Derslerin teorik ve uygulamalı yapısı, sınav ve değerlendirme süreçleri, devamsızlık kuralları ve mezuniyet koşulları hakkında bilgilendirme yapıldı.

Programın uygulama ve proje odaklı yapısına dikkat çekilerek öğrencilerin eğitim sürecinde oyun projeleri geliştirmeleri, farklı oyun motorları ve dijital üretim araçlarını kullanmaları ve bireysel ya da ekip çalışmaları yoluyla proje deneyimi kazanmalarının önemi vurgulandı. Oyun geliştirme sektöründe meydana gelen teknolojik gelişmelerin takip edilmesinin ve güncel araçların öğrenilmesinin öğrencilerin mesleki yetkinliklerini geliştirmelerine sağlayacağı katkılar üzerinde duruldu.

Öğrencilerin uluslararası eğitim ve mesleki gelişim olanaklarından yararlanabilmeleri amacıyla Erasmus+ öğrenim ve staj hareketlilikleri ile Çift Anadal Programı (ÇAP) hakkında da bilgilendirme gerçekleştirildi. Erasmus+ kapsamında öğrenim ve staj hareketliliklerinin genel koşulları, başvuru süreçleri ve öğrencilerin uluslararası deneyim kazanabilecekleri fırsatlar aktarılırken, ÇAP kapsamında farklı bir programda ikinci bir eğitim alma imkanına ilişkin bilgiler paylaşıldı.

Oyun Geliştirme ve Programlama Programında yer alan mikro-yeterlilikler de oryantasyon kapsamında öğrencilere tanıtıldı. Öğrencilere “Yeni Nesil ve Yapay Zekâ Destekli Dijital Tasarım Teknolojileri” ile “Dijital Oyun Pazarlaması ve Monatizasyon Stratejileri” mikro-yeterlilikleri hakkında bilgi verilerek bu alanların öğrencilerin teknik, yaratıcı ve sektörel yetkinliklerini geliştirmelerine sağlayabileceği katkılar aktarıldı. Mikro-yeterliliklerin öğrencilerin ilgi alanları doğrultusunda uzmanlaşmalarına ve oyun sektöründeki farklı kariyer alanlarını tanımalarına sunduğu fırsatlar üzerinde duruldu.

Oryantasyon eğitimi, öğrencilerin Oyun Geliştirme ve Programlama Programının akademik yapısını, eğitim süreçlerini, üniversite olanaklarını ve mesleki gelişim fırsatlarını daha yakından tanımalarına katkı sağlayacak bilgilerle tamamlandı. Öğrencilerin eğitim hayatları boyunca akademik ve teknik gelişimlerini sürdürmeleri, proje üretme becerilerini geliştirmeleri ve oyun geliştirme sektöründeki güncel teknolojileri takip etmelerinin önemi vurgulandı.